HASTA SIEMPRE...

Hace no mucho escuchaba a cada rato  "Gracias es una palabra preciosa". Con esta palabra quiero empezar y terminar esta (mi y nuestra) última entrada de este blog, conscientemente llamado veinticinco colores hace casi tres años.

A gracias, le pueden seguir otras muchas palabras como amistad, convivencia, respeto, ilusión, paciencia, espera, escucha, risas, lloros, equilibrio, tranquilidad, color, aprendizaje... ¡ son tantas!...

A los tres años, más-menos, el grupo de alumn@s protagonistas del blog entraron por primera vez en el colegio con ojos espectantes . Durante tres años han madurado, han evolucionado y han aprendido muchas cosas cada uno de ellos a su ritmo y a su nivel, igual que cada color es único con su propia tonalidad.

A lo largo de estos tres  años, como es de imaginar, hemos hecho muchísimas actividades en las que el color ha sido partícipe. De todos es sabido que los colores alegran la vida, y hoy en día corren tiempos como para que nos distraigamos un ratito y disfrutemos con estos veinticinco colores tan especiales.

En junio pintamos cada uno una piña del color que nos apetecía y luego les pegamos unas simples mariposas (mira la cabezera del blog) para llevárnoslas a nuestra casa de recuerdo.

  

Hoy en día, estos veinticinco colores, suben y bajan por las escaleras al piso de arriba, el de los mayores de verdad, el de los de primaria. Ya no llevan la bata típica de infantil y ya están hechos unos paisanones y paisanonas activos y alegres dispuestos a seguir mejorando su propia tonalidad como la buena foto gana en regustillo y calidad con el paso del tiempo...

GRACIAS  Y HASTA SIEMPRE

FELICIDADES EVELYN

CHARO: ¿CANTAMOS?.

Como ya sabéis durante este curso la señorita Charo, profe de música en el centro, ha estado visitándonos durante media hora semanal para apoyarnos en nuestros aprendizajes musicales. Hemos aprendido un montón de canciones con ella y visto que en Eurovisión ya estamos adelantando puestos... pues nos decidimos a grabar algunas de ellas para que las disfrutéis con nosotros.

 

Espartero  diez puntos.

Espartero ten points.

Espartero dix points.

El viernes pasado celebramos las fiestas del cole... ¡un no parar!...
Nada más llegar tuvimos talleres en el patio ( pintura, pasta, maquillaje, caretas, globoflexia...), vino nuestro amigo el Tragantúa, bailamos y vimos bailar... y hasta nos graduamos.

A las dos de la tarde todo aquel que se quiso apuntar degustó una increible paella que desde el AMPA nos hicieron con mucho cariño porque estaba para chuparse los dedos. ¡Unas profesionales... qué bien cocina mamá!...

Y más tarde, a las cuatro, la puerta se abrió de nuevo para continuar la fiesta (hasta bien tarde me han dicho algunas lenguas) con toros de agua, merienda, hinchables, música y más música... Vamos, ¡UN NO PARAR!

Y todo esto con 35 grados... ¡ UNOS JABATONES!

¡AL TEATRO BRETÓN!

Sencillamente ESPECTACULAR. Hoy hemos acudido a nuestra cita anual con el Teatro Bretón. En un principio queríamos ver a nuestro amigo Elmer pero las entradas se agotaron enseguida, así que cogimos para  "CONSONANT".

 Hoy hacía un día estupendo para pasear, así que cogimos el coche de San Fernando ( un ratito a pie y un ratito andando) y allí que nos plantamos dispuestos a ver un espectáculo de danza y sombras.

Un verdadero derroche de creatividad en el que, mágicamente, todas y cada una de las letras del abecedario han tomado forma y vida.

Nos ha gustado a todos. Creo que es la primera vez que no ha habido ni una sola voz crítica.

De vuelta, la ya tradicional fotografía ante nuestro Baldomero Espartero.

Repito: ¡ESPECTACULAR!

FELICIDADES RIHAME

POR LA ESCUELA PÚBLICA

COMO TODO LO QUE NACE...

Hoy la llegada a clase ha resultado un pelín triste. Chiquitín había muerto.

¿Que quién es Chiquitín?... Pues  es un pez que teníamos en nuestro acuario.

¿No os habíamos dicho que tenemos un acuario en clase y que gracias a él estamos investigando y aprendiendo muchísimo sobre los peces?...

Pues sí, desde hace dos semanas estamos cuidando muy responsablemente a 5 peces. Cada día el equipo responsable les da de comer y constantemente estamos observándoles para ver cómo son y como se comportan.

 Se llaman Manchitas, Burbuja, Brillante y Pececín. Un día Nicolás nos trajo a Chiquitín para que tuviésemos 5 peces en vez de 4, esto la verdad es que además de ser una alegría nos sirvió para plantear un problema y trabajar así las matemáticas. Chiquitín, la verdad es que desde el principio se mostró un poco tímido y le costó un poco hacerse con su nueva casa y sus nuevos amigos aunque todo parecía que iba bien y que como se suele decir todos se sentían "como pez en el agua".

Ayer, nada más entrar en clase, rápidamente fuimos a verlos tras el fin de semana y observamos que Chiquitín tenía la cola atrapada en el filtro del agua. Rápidamente le ayudamos y lo soltamos pero desde ese mismo instante vimos que estaba muy débil. Las hipótesis empezaron a surgir:

¿Se habrá roto la cola o algún hueso?... ¿No habrá comido y por eso está tan flojo?... Mira, mira las branquias las mueve... Yo creo que tiene sangre en la frente... Señorita ¿qué le pasa?...

Entre todos buscamos una solución y al final decidimos que quizás estaba débil porque como estaba atrapado no podía subir a la superficie y comer sus bolitas. Raudos y veloces buscamos un tarro y lo pusimos en una especie de UVI para peces en la que le echamos comida y constantemente le brindábamos nuestro apoyo y le animábamos a que no nos dejase... ¡más no podíamos hacer!... empezamos a barajar la hipótesis de que Chiquitín podría morir...

Hoy, al llegar a clase, Chiquitín ya no movía las branquias ni las aletas, y aunque parecía dormido, nosostros ya sabemos que los peces duermen pero no de lado sino bien derechitos aunque no aleteen. Definitivamente la hipótesis se confirmaba, Chiquitín se había muerto.

Ni os cuento las caras de ¿y ahora qué?...

Pero los reveses hay que aprender a cogerlos de frente y con la mayor positividad posible.

 Hemos ido a nuestra biblioteca y hemos cogido un estupendo libro que se titula "Como todo lo que nace".

 A través de su narración hemos reflexionado sobre la vida y la muerte. Verdaderamente es un libro con mucha miga, en el que hay que pararse en cada página, observar, pensar y verbalizar... Un libro corto, pero que puede estirarse mucho sin llegar a hacerse largo, que narra la realidad de todo ser vivo con la verdad por delante...

Al final rematando el ¿y ahora qué? hemos dialogado sobre las posibilidades que ellos han dicho sobre qué hacer con el pez: Enterrarlo. (23 votos)

                                                            Tirarlo a la basura.

                                                            Tirarlo por el wáter. (1 voto)

¡Que así sea! ¡Las decisiones de grupo hay que respetarlas!

FELICIDADES CRISTINA

EL HUERTO DE NUESTRO COLE.

¡Espectacular!. Esta es la palabra que mejor define al pequeño huerto que tenemos en nuestro cole. Desde hace ya algún tiempo los alumnos/as de 5º de Primaria se han dedicado a la siembra y cuidado de diez plantas diferentes que, por su  buen aspecto, cada recreo dan verdaderas ganas de empezar a preparar ya las ensaladas.

Lo hemos visto crecer poco a poco en verdor y lozanía pero hoy, tras el recreo, los amigos de tres años han venido a invitarnos para que saliésemos a verlo de nuevo porque ellos habían puesto en el huerto a Trapito... ¿Trapito?... Pero ¿quién es Trapito?...

Ellos muy bien nos han explicado que Trapito es un espantapájaros y que muy sabiamente ellos lo han confeccionado para que los pajaritos no "piquen las cosas del huerto"...¡qué pájaros son estos pájaros!.

Mirad cómo está el huerto y qué vigilante está Trapito.

FELICIDADES ÍKER

DÍA DEL LIBRO

DIFERENTES TAPICES

No hace falta que recordemos que ya hace un mes que llegó la primavera. Desde entonces, en clase no hacemos más que continuar dando suaves pinceladas en nuestros conocimientos sobre ésta. Justo antes de Semana Santa acabamos una alfombra que con gran esfuerzo y con mucho ahínco realizamos a través de la sencilla técnica del anudado y que lo único que quería era simular un pequeño trozo de césped que al final hemos terminado colgando en la pared a modo de tapiz. Desde aquí queremos agradecer a las familias la cantidad de telas verdes que nos proporcionásteis para la elaboración de esta alfombra.

Este viernes, volvimos a recordar la diferencia entre sembrar y plantar, así que manos a la obra y con objetivos ornamentales plantamos una sencilla y preciosa planta tapicera que se llama Santa Rosa ( Aptenia Cordifolia). Queremos, que al igual que nuestro bonito tapiz, esta planta termine decorando la entrada de nuestro colegio. 

 

 Para verla crecer y tapizar, cada día le daremos el cuidado y respeto que se merece.

VISITA AL CENTRO COMERCIAL.

Hoy teníamos programada una visita al Centro Comercial Berceo de nuestra ciudad. En esta ocasión hemos ido casi todos los alumnos de Educación Infantil y los amigos de 1º de Primaria.
Lo primero que hemos hecho al llegar es entrar en el hipermercado. Allí al gran grupo nos han dividido en dos y nosostros hemos hecho la visita con los grandes amigos de primero.
Nos han guiado hasta la sección de panadería donde una amable señorita nos ha explicado cuantas clases diferentes de pan hay y los ingredientes necesarios para hacer el pan. La verdad es que ya nos hubiera gustado tocar algo de masa, pero...
Después nos ha pasado para que viésemos el obrador, que es el taller de los panaderos y pasteleros. Hemos visto el horno, las cámaras donde guardan los ingredientes, las diferentes máquinas y utensilios para elaborar ricos pasteles, pastas y panes.
Luego hemos pasado a ver la pescadería, donde hemos podido comprobar la gran cantidad de pescados que podemos consumir. Cuando la señorita nos ha preguntado que si comíamos pescado, muchos hemos contestado que sí, pero cuando nos ha preguntado por sus nombres... las respuestas han sido: pescado y peces. Así que hemos conocido entre otros, el rodaballo, la merluza, el bogavante, pulpo, congrio...
Como el otro grupo también tenían que visitar lo mismo y ellos mientras tanto habían aprovechado para conocer la sección de frutas y verduras. El cambio estaba muy claro, ¡allí que nos hemos ido!.
Esta sección nos la han explicado las señoritas Mª Tere y la señorita Marisa que de todo esto saben un rato. La verdad es que de nombres de frutas andábamos bastante sobraditos, pero de verduras y hortalizas... Hemos conocido la col, la coliflor, la alcachofa, los espárragos, el perejil, las acelgas... bueno, bueno... más de un nombre ya no se nos olvidará.
El tiempo pasa volando así que "entre col y col" ya estaban llamándonos para entrar en el otro edificio del Centro Comercial. Estaba llenito de tiendas de todo tipo, pero como el objetivo, obviamente no era comprar, nos han invitado a uno de los locales que para nosotros es el más divertido: el parque infantil. ¡Qué bien lo hemos pasado!
Por último, hemos almorzado en el bosque que tienen en la zona de abajo. Muy amablemente nos han obsequiado con un bollito, un zumo y una manzana. Después de tanta actividad nos lo teníamos bien merecido.

FELICIDADES MARTÍN

RONDA DE COLORES

Hoy nos vamos de vacaciones de Pascua y como es habitual nos llevamos todos los trabajos y tareas individuales que hemos hecho a lo largo de este trimestre. Para decorar e individualizar nuestros blocs, la semana pasada participamos de una actividad que denominamos "Ronda de colores".
El juego consiste en:

• Colocamos las mesas en forma de círculo.

• En cada mesa habrá un solo color y varios pinceles.

• Cada niño se colocará alrededor de una mesa ( por preferencia de color o por equipos) de tal forma que todos los pinceles queden ocupados.

• Nadie comienza a pintar hasta que una melodía suene. En este caso elegimos "La Primavera" de Antonio Vivaldi.

• Mientras suene la melodía, cada niño/a expresa lo que la música le sugiere con el color elegido.
• Cuando la música se para los niños deben dejar el pincel y trasladarse al color siguiente siguiendo la ronda.
• Así sucesivamente hasta que la música elegida finalice.

Recordamos que el archivador debe volver a clase vacío para poder ordenar

de nuevo nuestros trabajos diarios.

LAS NOTICIAS

Como ya comentamos en un post anterior, durante este mes hemos estado elaborando un periódico en clase. Una vez planteada la actividad, lo primero fue elegir el nombre: "LAS NOTICIAS" fue la opción más votada por todos los niños, así que ese fue el nombre que le pusimos.

Tras ojear algunos periódicos y ver qué apartados tenían, estructuramos el nuestro en aquellos que vimos eran más cercanos y próximos a la realidad de nuestros alumnos, así que además de portada ( noticia más relevante) y de contraportada (el tiempo y pasatiempos),los tres apartados fueron:

• Noticias de mi familia.
• Noticias del colegio.
• Noticias de Logroño.

Poco a poco, en el rincón de "El periódico" fuimos buscando y recortando fotos, buscando y elaborando noticias mediante la escritura libre y a través de la copia, observamos el tiempo y aprendimos a interpretar los mapas que vienen en los diarios...

Mañana nos vamos de vacaciones y como actividad final nos queda paginarlo y trabajar en la portada. Antes de irnos queremos mostraros algunas de las noticias:

LA BOLSA CON DOS MONEDAS

"La bolsa con dos monedas" es un cuento de Rumanía que hoy ha venido a contarnos Jenica, la mamá de Razvan. Una anciana avara, un anciano, un gallo y una gallina son los personajes de este cuento con el que Jenica ha querido mostrarnos que el egoismo, la avaricia y la envidia siempre nos traen consecuencias malas. "Hay que compartir y nosotros aquí compartimos..." decía Assil. "No hay que pegar a los animales" replicaba Ouisal y a todos les ha gustado mucho. Con él cerramos el ciclo de cuentos que las familias han venido a contarnos. Desde esta página os damos de nuevo las gracias a todos y todas por colaborar y hacernos disfrutar cada semana de un cuento diferente.

COLE PETETE

El viernes vinieron a visitarnos de nuevo los niños/as de la Guardería Petete. Después de pasar por las clases de 3 y 4 años llegaron a nuestra clase, "los mayores del piso de abajo", donde les esperábamos como cada año. Nos gusta mucho conocerles y compartir esa mañana con ellos, cantamos canciones, recitamos poesías y jugamos juntos. Este año hemos tenido la suerte de disfrutar de un estupendo y soleado día así que tras estar un ratito en clase juntos, les hemos invitado a jugar en el patio. Allí, nos ha salido nuestra vena más protectora y casi no los dejamos ni a sol ni a sombra, y es que... "Señorita, son tan majos los amigos de Petete"...

FELICIDADES SULAIMI

BISA VUELA

No podríamos presentarla como recién llegada de Argentina porque Daniela, la tía de Martín Santamarina, lleva quince años viviendo en España.
Este jueves Daniela estuvo en nuestro cole contándonos un cuento que, desconocido por lo menos para mí, ha debido de ser uno de los cuentos más contados y disfrutados en su Argentina natal por millones de niños.
Daniela comenzó la narración con ese dulce acento que nunca ha de perderse y nosotros, con máxima atención, le escuchamos relatar como Bisa, que en su juventud había sido aviadora, gracias al ánimo de sus biznietos y de su amigo el grillo Pachimú se decide a viajar de nuevo en su viejo avión.

Aprendimos palabras nuevas y divertidas como bisabuela, antiparras, cachibaches...
Al final todos hicimos un bonito dibujo del cuento que pronto llegará a casa.

FELICIDADES ALINAQY

FELICIDADES NICOLÁS

PREVENIR ACCIDENTES

Esta mañana Fernando, el papá de Martín Santamarina, ha venido a nuestra clase a contarnos en qué consiste su trabajo. Él es Técnico en Prevención de Riesgos Laborales...¡casi nada!... así que muy sabiamente nos lo ha explicado palabra por palabra y así nos hemos dado cuenta que su oficio consiste en ayudar a otros muchos trabajadores a cuidar de su salud, a tener muchos menos accidentes.

Hay que reconocer que su misión no era fácil pero que con mucha paciencia y con unos vídeos muy simpáticos nos ha hecho ver lo importante y sencillo que es cuidar de nuestra salud: subirnos a las alturas con útiles apropiados (andamios en vez de "lo primero que pillo"), proteger nuestro cuerpo (con gafas, auriculares, guantes, trajes apropiados...), cumplir las señales de seguridad que veamos, reciclar los productos tóxicos...
También nos ha dado unos pequeños consejos para que en nuestro trabajo, el del cole, cuidemos de nuestra espalda al sentarnos bien. Así de mayores no nos dolerá la espalda...
Al final, Fernando ha sacado su "supermaletín" y como buen profesional ha hecho que nos vistamos de forma adecuada para desempeñar un montón de trabajos.

Ha resultado una visita muy agradable y constructiva.

Un nuevo trabajo al que poder apuntarnos cuando seamos mayores, hayamos comido mucho, hayamos estudiado y nos hayamos portado bien.
Gracias.

HOY DOS POR EL PRECIO DE UNO.

Todos somos especiales, tenemos que aprender a valorar las diferencias y cómo no, también el esfuerzo y la constancia.
Siguiendo un poco al hilo de la historia del pequeño koala de la semana pasada, hoy Margarita, la mamá de David, nos ha contado nada más y nada menos que dos cuentos: "Cómo atrapar una estrella" y "Las jirafas no pueden bailar".
Tras reflexionar sobre ambas historias, nos damos cuenta de que siempre hay que tener "deseos por cumplir", diferencias que respetar y valorar, capacidad de ayuda, de ánimo, de superación...

NUESTRO PERIÓDICO

Esta semana hemos presentado en clase esta nueva adivinanza como motivación para empezar a trabajar en clase los medios de comunicación. Tras una larga conversación sobre lo que sabíamos y no sabíamos del tema y tras ojear algunos periódicos, al final, decidimos ser reporteros por algunos días y elaborar nuestro propio periódico.

¡Ya iréis teniendo noticias nuestras!

KOALA ¡ERES MUY ESPECIAL!

Hoy Beatriz, la mamá de Tomás, ha venido con una mochila cargada de libros chulos, chulos, chulos...

De entre todos ellos nos ha contado uno doblemente especial: por su título y porque además era un libro ¡de desplegables y troquelados! y eso siempre es un valor seguro.
Con muchísima maestría, Beatriz ha gesticulado y ha modulado la voz para contarnos la preciosa historia de un koala, que como a todos nos pasa en algún momento de nuestras vidas,quiere sentirse especial portque no está muy seguro de serlo. Sin duda, se ha quedado con todos nosotros y además nos ha acercado a la idea de que efectivamente, siempre-siempre todos somos especiales... sobre todo ante el cariño de nuestras mamás y nuestros papás.

POLICÍA LOCAL 2.

Os dejamos el libro cooperativo que tras la visita de la policía hemos realizado en clase.

Esperamos que os guste.

POLICÍA LOCAL 1.

Ayer vino a visitarnos la Policía Local de Logroño. Juan Carlos, Quique y Miguel fueron los agentes encargados de explicarnos el comportamiento correcto que tenemos que adoptar cuando vamos andando por la calle con nuestras familias y cuando viajamos en coche, entre otras cosas.
Primero nos dieron una muy amena charla sobre estos contenidos, en los que estuvimos muy atentos y participativos. Después, y como puesta en práctica de esta fase teórica, nos fuimos al polideportivo para demostrar nuestros conocimientos, actuaciones y actitudes en un circuito muy divertido.
A la señorita le pareció que hubo muy buenos peatones y muy buenos conductores, pero que algunos "fitipaldis" han de esperar a tener los 18 años para recordar el peligro del exceso de velocidad.
Os dejamos la presentación de las imágenes y mañana podréis ver un pequeño libro que estamos haciendo sobre esta experiencia tan positiva.

¡¡ Gracias agentes!!

Canción: "Ciudadanos de un lugar llamado mundo" de Facto Delafé

LA ZORRA, LA LIEBRE Y EL GALLO.

Hoy Nati, la mamá de Yago, nos ha traido a clase un cuento popular ruso en el que varios animales son los protagonistas. La astuta zorra que vivía en una choza de hielo, tras la llegada de la primavera y del suve calorcito, le quitó a nuestra amiga la liebre su casa. Por allí pasaron varios animales dispuestos a ayudarle pero sólo el gallo terminó por conseguir su propósito.

SAN VALENTÍN

¡A pasar un buen día!

¡Felicidades a tod@s!

LA SOLIDARIDAD

Sentir de forma totalmente desinteresada las ganas de ayudar, de apoyar y de unirnos a algo o a alguien, quizás sea una de las formas para definir la palabra solidaridad.
Hoy Amaya, la mamá de Martín de la Natividad, ha venido a contarnos un cuento en el que tres de sus personajes, Pirata, Michino y Chitón ayudan a Chusco, un viejo perro callejero en el que encontrarán un buen amigo.
Educar los sentimientos es algo muy importante y la colección a la que pertenece este libro "Cuentos para sentir" de la editorial S.M. muy recomendable para nuestros peques.

APRENDER A PENSAR.

Hoy vamos a dejar que seáis vosotros, los papás y las mamás, los que invitéis a vuestros hijos a que os cuenten una simpática adivinanza, que a modo de cuento Pepi, la abuela de Guillermo, nos ha contado en clase.
Primero piensa: ¿Dónde hay una casita roja, sin puertas ni ventanas y con una estrella dentro?...

Piensa, piensa...
Busca soluciones...
Ten paciencia...
Pregunta a tus "sabios" más cercanos...
Y cuando menos te lo esperas...ssssss...ssssss la solución parece como caida del cielo.

Un placer verte de nuevo Pepi.
Disfrutar de tu paciencia, sabiduría y buen hacer siempre es un lujo.

DÍA DE LA PAZ.

Hoy hemos celebrado el "Día de la Paz" en el cole. La paz es un deseo que nos une a todos y que desde muy pequeños tratamos de fomentar en las escuelas y por supuesto en nuestras familias. La paz no es cosa de un día. Todos sabemos que día a día, gesto a gesto,acto a acto se construye la paz. No pensemos que construir la paz es para "el mañana", que también... vamos a creernos que el mejor día para construir la paz es siempre hoy.
En clase, hoy como día simbólico, hemos empezado reflexionado a través de algunas historias la simbología de la paloma de la paz y hemos valorado diferentes actitudes en sus protagonistas.
Después hemos confeccionado una pequeña manualidad que colgaremos en casa ya que la palabra PAZ es una "palabra para recordar".
El blanco también es un color que simboliza la PAZ, así que esta vez todos los niños del colegio hemos inflado un globo de color blanco para juntos cantar, globo en mano, en el patio esta bonita canción que suena en el video y que todos conocemos ya muy bien.
Los niños de infantil hemos formado la palabra PAZ arropados por todos los compañeros de primaria porque "LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ".

Música: "Los niños queremos la paz" de 3+2.

MURAL DE INVIERNO

La semana pasada la señorita Eva nos trajo unas nuevas letras con las que formamos la palabra INVIERNO. Eso nos hizo recordar que todavía no habíamos hecho el tradicional mural de la estación "que toca"...

Rápidamente nos pusimos manos a la obra:

Pintamos un paisaje con los colores fríos del invierno.
Cada uno dibujó, pintó y recortó una casa.
Luego las pegamos en el mural.
También dibujamos, recortamos y pegamos nubes nevadoras.

También colocamos árboles peladitos de invierno.

Et... voilá...


C'est merveilleux.

LA CAMPANA

Hoy hemos escuchado con muchísima atención a Jesús, el abuelo de Íñigo.
Jesús nos ha contado un cuento de Andersen cuyo título es "La Campana" en el que se relata la existencia de ese "ángel de la guarda" que todos tenemos y que con su buen hacer nos guía y nos conduce siempre por el buen camino... o por lo menos lo intenta.

Al finalizar el cuento algún niño ha dicho en voz alta que él no tenía ángel, a lo cual Jesús le ha respondido, con esa sabiduría de abuelo, que aunque él no lo viese sí que lo tenía y es que nuestros ángeles de la guarda son invisibles.

FELICIDADES GLORIA

EL GRILLO CLEMENTE

Hoy entró en nuestras clases la paz, la calma y la dulzura personificada. Hoy vino Rosa, la abuela de Ibai, a contarnos un bonito cuento.
Rosa, que ha sido maestra de preescolar en su país natal, Uruguay, nos ha dejado boquiabiertos y embelesados con el cuento del grillito Clemente, quien tras una enorme nevada se rompió una de sus patitas. Clemente quería entrar en su casa pero como la nieve se lo impedía tuvo que buscar ayuda...
De nuevo nosotros, junto a Rosa y al viento, tuvimos la suerte de poder ayudar a otro de los entrañables personajes que nos traéis al cole.

EL ELEFANTE Y EL MOSQUITO.

Tras este periodo de descanso navideño, hoy hemos regresado al cole con muchas cosas que contar... sobre todo largas y largas listas de regalos que tanto papá Noel como los Reyes magos han dejado a su paso por Logroño. Nos ha gustado mucho reencontrarnos y reencontrarnos también con nuestra actividad de "Cuentos del mundo en familia".
Hoy ha sido Marisol, la mamá de Begoña de la clase de 2º de Infantil, la que nos ha contado un bonito cuento que ocurre en un país muy lejano en cuya selva conviven un montón de animales. Entre todos estos animales el elefante se muestra como el más autoritario y más mandón de todos debido a su gran tamaño. Será un pequeñísimo mosquito el que le enseñe a tratar bien y con respeto a sus compañeros, así como a pedir perdón.

ESPECIAL NAVIDAD.

En este caso aplicaremos el refranero español:

"Más vale tarde que nunca"
y...
"Nunca es tarde si la dicha es buena"

¡FELIZ AÑO NUEVO!