FELIZ NAVIDAD

Ayer, rondando las doce, una manada de renos invadió el polideportivo del colegio. Papá Noel iba a llegar para elegir a los mejores renos de la ciudad. Allí estábamos nosotros, con piel marrón pegada al cuerpo, tiesos cuernos y una graciosilla nariz colorada.

¡Verdaderos Rodolfos!

INVIERNO

¡ PUES SÍ QUE HACE FRÍO!
DICEN TODOS TIRITANDO.
BUFANDA, GORRO Y GUANTES...
¡SEGURO QUE ACABARÁ NEVANDO!

FELICIDADES ANGEL Y RAUL

¡Por fin ya tenemos todos cuatro añazos!
Parecía que no iba a llegar pero hoy es el último día que encendemos la vela del número cuatro...
Ayer domingo Angel y Raul celebraron su cumple en familia y hoy lo han celebrado en el cole con todos sus amigos. Su mamá, Laura, les ha preparado un rico bizcocho con pasas y chocolate para que almorzaráramos todos juntos. Angel se ha apresurado a decir que él tambien había colaborado en la preparación y que echaba todo lo que su mamá le decía. Chicos: os ha salido estupendo.
Un beso para todos los "medianos" de cuatro años.
Ahora... ¡ a por el cinco!.

¡ FELICIDADES DAVID!

Mañana David cumplirá cuatro años, ya sólo quedarán Angel y Raul por cumplirlos y es que el fin de año está a la vuelta de la esquina.
Durante esta semana David ha estado un poco griposo y no ha podido venir al cole, pero hoy no podía faltar ya que estaba deseoso de celebrar con todos sus compañeros su cumpleaños. Aún estaba un poco flojillo pero el bizcocho que su yaya Amparo le ha hecho le ha subido el ánimo y seguro que ya se ha recuperado del todo.
Esperamos que lo hayas pasado muy bien y que mañana todavía lo pases mejor.

HAITÍ

Se conoce a través de los cinco sentidos... Hoy hemos conocido Haití.

El pasado mes de abril, en este blog, comentábamos que una compañera partía rumbo a Haití como cooperante tras el terrible terremoto ocurrido en la isla hace ya casi un año.

Hoy por hoy, las noticias que nos llegan a través de los medios de comunicación no son mucho más alentadoras ya que el cólera parece no dar tregua a los habitantes de este país. Cada vez que vemos las imágenes en los telediarios algo nos hace pensar... seguro que nuestro gesto no permanece igual...

En nuestra clase, ajenos la mayoría al mundo de los telediarios, esta mañana hemos conocido Haití. Begoña ha venido a enseñárnoslo: ¡Qué diferente es Haití!.

La sesión ha sido de lo más completa y amena. Nuestros sentidos no han parado de funcionar.

Hemos conocido dónde está el país y que además es una isla ("Rodeada de mar" ha dicho Nicolás M.) donde hace muchísimo calor y además llueve todos los días. Begoña nos ha enseñado un montón de fotos de la vida de allí. Hemos podido ver cómo son sus casas, sus escuelas, sus juguetes, los ríos tan grandes que hay, las calles, las tiendas, sus comidas... y como no, de sus gentes.

En un momento de la exposición, hemos hecho un poco de magia. Hemos cerrado los ojos y hemos olido a Haití. ¿Que a qué huele?... "A piña y coco" ha dicho Ouisal.

También hemos podido tocar un montón de cosas de allí, como las monedas (gourde), cuadros, carteritas, posavasos, bandejas, figuras de madera talladas y pintadas a mano...

Hemos visto, hemos olido, hemos tocado...

¡Pues ahora a desarrollar el gusto!: Nos hemos sentado en nuestras mesas y hemos comido yuca y plátano frito regado con un juguito que ha hecho que más de uno repita.

Al final, hemos bailado al son de una música haitiana que al escucharla nos ha parecido de lo más animada, alegre y llena de vida.

¡Ánimo. alegría y vida!

Eso es lo que desde aquí les deseamos a todos los haitianos para el 2011.

A tí Begoña: muchas gracias por compartir de nuevo tu experiencia. Como dirían en televisión: ¡Nena, tú vales mucho!.

¡SÍGUEME!

Hoy Layla nos ha traído un precioso libro que hemos leído en clase.

Su título es: ¡Sígueme! (Una historia de amor que no tiene nada de raro) de José Campanari.
Narra la historia de un elefante gris con lunares morados que se enamora de una hormiga pequeña con cintura de avispa . ¿A qué parece raro?...Pues nada de eso, si lo lees viajas con ellos hasta el fondo de una caracola donde con gracia y ternura nos muestran un final en el que, por largo e inverosimil que haya parecido el camino, disfrutarán seguro de su amor.
Hemos disfrutado de este bonito libro, recomendado para todos, y nos lo ha dejado unos pocos días más para poder verlo con mayor tranquilidad.

ARTISTAS AMIGOS

¡Vaya con los de cinco!

Estamos muy impresionados con lo trabajadores y artistas que son los mayores, nuestros amigos y amigas de la clase de cinco años.
Durante el pasado mes de noviembre han estado trabajando un proyecto de arte sobre Diego de Velázquez y su famoso cuadro de las Meninas.
Han conocido la biografía de este emblemático pintor, han conocido algunas de sus obras. Han estudiado su cuadro de las Meninas, sus personajes, y como no, han derrochado y demostrado creatividad y saber hacer en todo lo que se han propuesto.

Diferentes modistos han vestido a la infanta Margarita.
Diferentes escultores la han modelado.
Diferentes dibujantes han plasmado su crítica mirada.
¡Ay, Margarita!
¡Si levantaras cabeza!

Mira, mira...

UNA CEPA EN NAVIDAD

Así de bonita ha quedado nuestra cepa... Sencilla y elegante a la par que discreta.

YO PODO, TU PODAS, ÉL PODA...

Hoy ha venido el papá de Martín de la Natividad con una enorme cepa para enseñarnos a podarla.
Ha resultado muy entretenido porque era como cortarle los pelos tiesos que traía del campo.
Durante la faena de la poda hemos aprendido un montón de cosas.

• Que hay que podar la viña para que le salgan nuevas ramas (sarmientos) y con ellas nuevas hojas y frutos (uvas).
• Que para podar hacen falta unas tijeras especiales, grandes y fuertes... ¡las nuestras no valen!.
• Que hay que hacerlo con mucho cuidado y con mucha tranquilidad porque si no nos podemos hacer daño y cortarnos.
• Que en la cepa a veces hacen sus nidos los ratones de campo.
  
• Hemos visto lo que era un zarcillo, una yema, a lo que se llama desnietar ...
• Que con los sarmientos que se recogen del suelo (sarmentar) luego podemos asar carne: ¡qué ricas las chuletillas!
• Que las uvas salen como en dos veces, primero las de la vendimia-vendimia y luego como una segunda cosecha que es a lo que se llama racimar. ¡Hoy hemos almorzado uvas de Sojuela!
  

En fin, nos gustó vendimiar y hacer mosto en septiembre así que lo lógico es que cuidemos de la viña para que el año próximo podamos volver a disfrutarla.

Muchas gracias Fernando por enseñarnos tantas cosas y dejarnos la cepa para decorarla en Navidad.

¡ FELICIDADES LAYLA !

Su chaqueta rosa, su corona rosa, sus mejillas rosas... y fijaros bien que su bizcocho no podía ser de otro color, su color preferido: el rosa.
Layla hoy cumple 4 años y mostraba esa sonrisilla picarona como agradecimiento al cargamento de felicidades que sus compañeros le han regalado.
Junto a la abuela Mª Ángeles y a Pilar, su mamá, Layla hizo dos PRECIOSOS bizcochos ,uno de chocolate y otro de Hello Kitty dignos de las mejores pastelerías... No sabíamos a cual acudir ¡los dos estaban estupendos!.

Que pases un feliz día

CASTAÑADA 2010.

Hoy hemos celebrado el "Día de la castaña" en el cole.

Durante toda la semana hemos estado realizando en el rincón de plástica estos bonitos cucuruchos repletos de castañas que luego nos hemos colgado del cuello a modo de collar. Nuestros amigos de 3 años llevaban otro con una castaña y los de 5 años a Mariuca la castañera.

A lo largo de la semana hemos estado venga a cantar las canciones que nos sabemos sobre el tema y alguna que otra poesía.

Antes de salir al patio estábamos así de guapetones:

"Castañera, castañera... que asando castañas estás... ten cuidado, ten cuidado... o te quemarás".

¿HACEMOS UN PUZZLE?

Parece un poco extraño pero... ¡ mira que nos cuesta hacer puzzles!.

A alguno de nosotros cuando nos toca trabajar en este rincón se nos hace un pelín cuesta arriba hacer un puzzle. En el rincón hay puzzles de 4- 6-9-12-15 e incluso de 25 piezas. Cada uno a nuestro nivel vamos realizándolos y por lo menos ya todos lo intentamos.

Para conseguirlo hay que intentarlo... dice la Seño.

La semana pasada propusimos una actividad nueva en este rincón: hacer nuestro propio puzzle.
Para ello cada uno se dibujó a sí mismo y colocó algunos elementos , a modo de pistas ,que luego le servirán para organizarse mejor en el espacio, por ejemplo: hierba o flores abajo, el cielo, un sol o nubes arriba... cada uno se dibujó como más le apeteció.
Después de dibujarse y pintarse cada uno deshizo el puzzle y tuvo que reconstruirlo.

Os invitamos a verlos:

¡ME GUSTAN!

¡Igual Papá Noel o los Reyes Magos se animan a traerme uno!

ELMER

Todo surgió el pasado viernes al celebrar el Día de los Derechos del Niño. Entre el montón de cosas de las que hablamos a lo largo de esa jornada una idea planeaba: "Todos somos iguales pero diferentes...todos somos diferentes pero iguales".
- ¡Claro!, decía David muy a menudo...
Hacía ya tiempo que tenía unas ganas tremendas de presentar al grupo a un personaje para mí muy querido y a través del cual, desde que lo conozco, he trabajado siempre muchísimos valores de una forma alegre, divertida, amena y optimista. A través de él los niños y las niñas se van impregnando de multitud de valores como el respeto, la solidaridad, el amor, la ayuda, la alegría, el compañerismo... Bueno, ¡o por lo menos eso me parece a mí!...
Aprovechando esa coyuntura, ayer presenté a Elmer. Vimos un pequeño video y hoy Martín Santamarina nos ha traído el libro que ya tenía en casa y que con mucho más detenimiento hoy hemos leído y a partir del cual iremos trabajando.

Elmer es un alegre elefante multicolor que se siente diferente, como todos nos hemos sentido alguna vez en la vida, y que aprende a disfrutar de su diferencia gracias a su optimismo y al saber encontrar siempre el lado positivo de la vida.
Elmer respeta y es respetado, Elmer ayuda a los demás y cuando él lo necesita también le ayudan, Elmer es alegre y divertido así que tiene multitud de amigos a los que les gusta reir y divertirse con él, Elmer enseña y aprende de los demás...

En fin, Elmer es único e irrepetible.

Único e irrepetible como tod@s y cada un@ de nosotr@s.

Continuará...

FELICIDADES NICOLÁS

¿Sabéis quién cumple 4 años hoy?.
Nada más y nada menos que nuestro amigo Nicolás Arenzana y encima le tocaba ser hoy el encargado.
¡Menuda suerte ser el protagonista indiscutible del día!.
Cuatro años ya son cuatro años, así que ha hecho todas las rutinas perfectas. A la hora del almuerzo nos ha obsequiado con un riquísimo bizcocho que ha hecho su mamá y que su hermano Rodrigo ha decorado.

¡ Rico, rico, rico... delicious! hemos dicho todos.

DERECHOS DEL NIÑ@

Hoy hemos celebrado el Día de los Derechos del niño en nuestro cole.
Un derecho es algo que de forma intuitiva a todos nos gusta tener, es algo siempre razonable de lo que podemos disfrutar, algo justo y muy necesario para crecer como personas y desenvolvernos en sociedad.

¿Es necesario tener un nombre?...
¿Nos gusta tener una casa en la que poder vivir?...
¿Quién tiene una familia que le da besos, abrazos, cariño? ¡Qué gusto!...
¿A quién le gusta venir a la escuela?, ¿es bueno o malo para nosotros?, ¿por qué te gusta venir?...
Cuando nos duele algo o nos ponemos muy enfermos ¿dónde vamos?...
¿Qué pasaría si no tuviésemos un nombre, ni una casa, ni una familia, etc...?

Estas han sido algunas de las preguntas que han formado parte de la conversación mantenida durante la asamblea de hoy.
Una asamblea muy participativa y enriquecedora en la que hemos dado valor a aquello que parece normal y natural tener, pero en la que también nos hemos dado cuenta y hemos visto imágenes de que existen otros muchísimos niños y niñas en todo el mundo que no disfrutan de esos derechos y para los cuales hemos querido formular el deseo de que los tengan.
Después nos hemos dibujado y nos hemos pegado en un gran mural con todas nuestras amigas y amigos de infantil.

Desde nuestro cole dejamos constancia del derecho, y a la vez del deber,
de tod@s a ir a la escuela.

SI NO PUEDES CON ELLAS...

Realmente esa sería la mejor frase que ahora encuentro para definir lo que me llevó a usar este nuevo material en la clase: Si no puedes con ellas... ¡únete a ellas!.

Todos conocéis las famosas gomitas de silicona que han invadido nuestras casas, el patio del colegio y cómo no, nuestra clase y nuestras muñecas.

La semana pasada estas pulseras hicieron que en nuestra clase hablásemos mucho . Primero de lo bonitas que eran, qué colores , mira que simpático ese elefante... pues yo señorita tengo una jirafa... Aprendimos a regalar, a cambiar y a compartir, a llevarlas en la muñeca para no distraerse durante la asamblea, a guardarlas en los bolsillos para luego jugar en el patio, palabras nuevas como nombres de animales, letras, números, alimentos... Resolvimos algún que otro conflicto ocurrido en casa o en la clase. Y cómo no (todo no podía ser idílico) de nuevo apareció la palabra CONFISCAR.
Las reacciones no se hicieron esperar: resignación, enfados e incomprensión, dudas de qué haría yo con SUS pulseras...

Y mi brazo cada vez estaba más cubierto de ellas.

¿Qué hacer?. Para saber a quién le había confiscado cada una vete tú a saber de quién eran, para repartirlas no llegaban una para cada uno... Así que pensé que lo mejor sería utilizarlas en clase dentro de un rincón de los habituales : "El rincón de las palabras".

Material:

• Gomas de silicona.
• Pequeños cartones con tres palabras escritas en letras mayúsculas.

Modo de empleo:

Cada niño del equipo deberá coger un cartón con las tres palabras escritas en mayúsculas y sus tres gomitas correspondientes.
Deberá poner cada goma en el apartado que le corresponda asociando la silueta con la palabra.

No debemos olvidar:
Que lo asociarán palmeando las tres palabras : PEZ, PA-TO, DI-NO-SAU-RIO.
Que discriminarán auditivamente y visualmente algunas letras que ya conocen.
Que se fijarán en qué letra suena al principio y cual al final.
Que de forma intuitiva asociarán la imagen a la palabra correspondiente.


Variante más fácil:
Tambien se confeccionaron otros cartones con las imágenes de los objetos o animales a los que representan las siluetas de las gomas. El niño sólo tiene que asociar el dibujo con una silueta y fijarse en como se escribe.

¡TODO NOS SIRVE PARA APRENDER!

AKTAR ALI

Hace ya unos días que Aktar no viene a clase. Su papá ya comunicó en el colegio que viajarían a Pakistán durante unos meses.

Desde este blog queremos desearle, a él y a su familia, que las cosas les vayan muy bien.

¡¡¡ BUENA SUERTE AKTAR!!!

NUESTRA CALLE Y NUESTRA CASA

De nuevo os proponemos una adivinanza y una poesía para poder compartir con vuestros hijos/as nuevos aprendizajes.
Estamos trabajando los temas de la calle y de la casa. Estos días aprenderemos nuestra dirección y un montón de vocabulario nuevo sobre todos los elementos que nos vamos encontrando por la calle como por ejemplo el QUIOSCO.

PICTOGRAMAS: Casita, limón, fresa, balcón, mesas, sillas, camas, turrón, miel, cristales, corazón, azúcar, besos y amor.

FELICIDADES JING JING

Toda una semana llevaba Jing Jing diciéndole a todo el mundo que era su cumpleaños. Y como no, todos la felicitaban en ese preciso instante... ¡Qué ganas tenía!...
Ella se sentía simplemente FELIZ y como es habitual en ella lo agradecía con una amplia sonrisa...
Pero su cumpleaños fue el pasado domingo. Lo celebró en familia y hoy nosotros le hemos coronado reina por un día. Ni que decir tiene que seguía feliz y hasta un poco "vergonzosilla" al cantarle todo nuestro repertorio.

SUPERPODERES DE SUPERHÉROES 3.

Una última tandada:

NOMBRE: SUPER-CRISTINA.

PODER: AYUDAR A LOS DEMÁS CUANDO ESTÁN TRISTES.

"Con sus besos y sus abrazos Super-Cristina pone contento a todo aquel que está triste. Su hermana María y toda su familia le agradecen el cariño que cada día les regala".

NOMBRE: ADRIAN AQUAMAN.

PODER: SALVAR A LAS PERSONAS

DE HUNDIRSE.

"Un caluroso día de verano Aquaman fue con su mamá y con Mayra a las piscinas. Cuando éstas se tiraron por el tobogán... allí estaba Adrian con sus manguitos de Aquaman esperándolas para salvarlas. ¡Qué valiente!."

NOMBRE: NICOLÁS M.

PODER: SUPER-AYUDANTE.

"En ocasiones ayuda a su papá y a su mamá para que sus trabajos no sean tan fuertes y así puedan descansar un poco de sus largos días de trabajo"

Verdaderas historias de superhéroes y superheroinas en las que ellos se han sentido protagonistas, en las que han aprovechado sus "poderes" para salvar y ayudar siempre a alguien y de las cuales hemos aprendido muchas cosas.

De nuevo muchas gracias a las familias por vuestra colaboración. ¡Así da gusto!.

SUPERPODERES DE SUPERHÉROES 2.

Algunos más de nuestros superhéroes:



NOMBRE: NICOLÁS

PODER: DAR DE COMER A HILARIO

" Hilario es un cerdito al que Nicolás y su abuelo Urbano salvaron de morir porque los demás cochinillos no le dejaban tomar leche de la tetita de mamá. A falta de leche bueno es el pan y las manzanas"




NOMBRE: GLORIA


PODER: PROTECTORA


"Cada día que su mamá en un parque se columpia ella le agarra para que no se caiga"



NOMBRE: MOHAMED AMINE


PODER: VALENTÍA

"El pasado verano, en Marruecos, ayudó a un pequeño gato a bajar de un árbol muy alto en el que se había quedado atrapado"




NOMBRE: DAVID


PODER: AYUDAR A MAMÁ

" Como buen SUPERHÉROE reconoce cuando alguien necesita verdadera ayuda. Su mamá el año pasado estuvo enferma en la cama y cada día David con su fuerza le ayudaba a levantarse.

SUPERPODERES DE SUPERHÉROES 1.

Como ya comentamos hace unos días, nuestra clase ahora es una clase de SUPERHÉROES. La semana pasada propusimos una actividad en familia en la que pedíamos a los papás, mamás, hermanos... que junto a nuestros HÉROES pensaran, relataran y dibujaran un suceso en el que ellos, en alguna ocasión, utilizaron sus superpoderes.

Cada día os mostraremos unos pocos de los que han ido viniendo.

NOMBRE: LAYLA

PODER: LA FUERZA

" Un día Layla salvó a su mamá de las olas del mar. Para ello la cogió de los pelos y así su mamá no se ahogó"

NOMBRE: ASSIL

PODER: AYUDAR

"Jugando a la pelota escuchó como un niño pedía ayuda porque no podía bajar del tobogán. Assil rápido le ayudó y la mamá del niño le dió las gracias".

NOMBRE:MARTÍN.

PODER: VALENTÍA Y FUERZA.

" Como buen héroe Martín se dió cuenta de que las cosas se podían conseguir si las intentabas. Un día de vacaciones aprendió a andar en bici sin ruedines y desde entonces ayuda a sus amigos. Ainhoa ya sabe sus trucos"




NOMBRE: MARTÍN S.

PODER: LA FUERZA

"Junto a su hermano Fernando desafió a las vacas, y a las cacas de las vacas, y juntos pudieron subir un largo, difícil y empinado camino sin la ayuda de los mayores".

Mañana más...

OTOÑO LLEGÓ MARRÓN Y AMARILLO.

Desde el pasado 23 de septiembre estamos en otoño. Estos últimos días es cuando realmente el frío se nos está empezando a meter en el cuerpo y ya comenzamos a sentir la necesidad de abrigarnos antes de salir al patio. Por cierto, el suelo de nuestro patio ya está amarilleando y, sobre todo, los días de viento, se llena de castañas...

En clase estamos realizando un bonito mural en el rincón del otoño y además cada día recitamos esta bonita poesía que ahora queremos compartir con vosotros.

SOMOS SUPERHÉROES...

Estos días estamos en una escuela de superhéroes. Nombres como Superman, Spiderman, Supernenas... salen a relucir, pero poco a poco nos vamos dando cuenta de algo: cada uno de nosotros tenemos un poder especial.
Cada día descubrimos y nos esforzamos en crecer, en ser mejores personas y en intentar, si no salvar, hacer la vida un poco más agradable a aquellos que tenemos al lado.

Dale al play y canta con tu hijo/a.

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CANCIÓN DEL MÉTODO CACHALOTE. EDITORIAL ANAYA.

¡FELICIDADES MARTÍN!

¡Mes nuevo, cumple nuevo!... Y seguimos creciendo y cumpliendo años. Nada más y nada menos que 4 años cumple hoy Martín de la Natividad y aunque en clase le hemos cantado nuestro repertorio especial ya sabemos que en Sojuela lo celebrará seguro por todo lo alto. Disfruta y pásalo superbién.

Por cierto: ¡del bizcocho no han quedado ni las migas!.

LA VENDIMIA Y EL MOSTO.

Aquí os mostramos el video elaborado con las fotografías que el pasado día 17 de septiembre realizamos en clase en nuestro particular "pisado de la uva y elaboración del primer mosto".

Muchas gracias por vuestra colaboración en el aporte de tantos racimos de uvas para la experiencia y un agradecimiento especial para Martín y su familia que muy amablemente nos trajo esa preciosa cepa de la que tanto aprendimos.

¡FELICIDADES MOHAMED AMINE!

Esta mañana al marchar a casa y despedirnos estábamos felices porque mañana 18 de septiembre comienzan las fiestas de la Vendimia... pero ya hemos comentado que también es un día muy especial porque nuestro amigo Mohamed Amine cumplirá 4 años.
Sus papás han traído una deliciosa tarta de chocolate que ha hecho que muchos nos chupemos los dedos, no en vano su papá es pastelero y desde estas líneas felicitarle a él también: ¡Estaba riquísimo!.
Muchas felicidades de nuevo Mohamed Amine.

A CANTAR CON ELLOS...

Como todos sabéis la semana próxima celebraremos en Logroño la Fiesta de la Vendimia. Esta mañana unos papás muy amables nos han traído una gran cepa en la que hemos podido observar como cuelgan los racimos de uva, cómo son las hojas, qué es un sarmiento...algunos hasta han probado por primera vez la uva.

Junto con otros racimos que han traído otros amigos y amigas hemos clasificado la uva en blanca y negra...

Poco a poco vamos conociendo un poquito más sobre este tema. Estos días estamos recitando una pequeña poesía ( Somos vendimiadores) y cantando la canción que encabeza este artículo (El juego del vino).

¡Esperamos que os gusten!